屏東縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民教育輔導團生活課程領域輔導小組
生活課程應用數位化多媒體教學策略工作坊實施計畫
一、依據
（一）教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
（二）屏東縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
（三）屏東縣112學年度國民教育輔導團整體團務計畫。
二、現況分析與需求評估
（一）因應生生用平板教育政策，多數教師因為不熟稔載具及教學軟體的操作，因而，在教學上如何有效應用數位化多媒體充滿焦慮與抗拒。
（二）教學互動軟體的使用可增進學生的學習興趣，並能拓展學生的學習資源，考量生活課程為低年級學生，可引導教師操作簡單的教學互動軟體，增加課堂教學多元模式。
三、目的
（一）精進教師對於數位化多媒體的認識與操作
（二）瞭解運用數位化多媒體教學的策略
四、辦理單位
（一）指導單位：教育部國民及學前教育署
（二）主辦單位：屏東縣政府
（三）承辦單位：屏東縣牡丹鄉高士國民小學
(四) 協辦單位：屏東縣生活課程領域輔導小組
五、辦理日期及地點
（一）辦理日期及時間：112 年 11 月 9 日，下午1時30分至4時30分
（二）辦理地點：屏東縣潮州鎮潮州國民小學
（三）研習時數：3 小時